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                                 Danse Contemporaine / Floorwork / Partnering

                                      Professeur Diplômé d'État




 
Relier créativité, techniques et poésie •

Cultiver le plaisir de s'exprimer,
la singularité des gestes dansés,
se saisir du pourquoi l'on danse comme on danse •
 




Cours, Ateliers & Créations 

• Publics amateurs enfants, adolescents, adultes 
• Entrainement professionnel et
régulier du danseur / ERD 
• Pratiques individuelles personnalisées 
• Publics en situation de handicap

  • En cours réguliers :

Développer des qualités techniques versatiles, en accord avec sa propre physicalité, théâtralité et musicalité.

Trouver son expression propre, respecter son intégrité physique et psychologique, à l'écoute de son imaginaire et en relation à autrui.

➢  Dynamique des gestes : les rôles de la colonne vertébrale, mobiliser des appuis de qualité. Simplement se demander pourquoi l'on bouge comme on bouge et ce que l'on veut en faire.

➢  Gravité et Poétique : nous oublions par habitude notre rapport à la gravité. Pouvoir reprendre un dialogue avec elle, par un jeu de tension/détente musculaire, le lier à nos imaginaires, nos ressentis.

➢  Sculpter différents espaces : Traverser, se laisser traverser. Tracer en mouvement. Laisser se mouvoir ses espaces pour raconter ou pour dire.

  • En ateliers :

 

Partnering / Floorwork

Créer ses propres chemins en mouvements, dans la simplicité comme dans la virtuosité.

Se jouer du risque, avec la gravité.

Développer tolérance, partage, écoute de manière ludique.

Thèmes en mouvement :

. Renforcer la conscience du (des) centre(s) de mouvements.

Construire sa physicalité et sa sensibilité.

. Interagir avec le sol (suspendre, chuter, rouler, se repousser, se renverser).

. Maitriser les possibles du poids, du sol jusque dans les airs, à 2 et plus dans les portés.

. Goûter le plaisir des acrobaties au sol.

. Apprendre à donner et recevoir.

. Utiliser les principes martiaux (rester dans son unité et garder le choix des espaces, développer le timing, l'intention et l'intuition, l'alerte...).

. Exprimer et réfléchir avec des mots précis, des concepts clairs, lors de retours et recherches.

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